TSU 2016
Форсайт +20
Открытый образовательный форум
Что такое форсайт?
Каким будет будущее? Какие профессии будут востребованы через 20 лет? Кем будут работать сегодняшние школьники?
Ответы на эти вопросы искали учащиеся школ на образовательном форсайте +20, который прошел с 30 марта по 1 апреля на площадке ТГУ. О том, как школьники представляют мир в котором они будут жить, – в этом материале.
Ответы на эти вопросы искали учащиеся школ на образовательном форсайте +20, который прошел с 30 марта по 1 апреля на площадке ТГУ. О том, как школьники представляют мир в котором они будут жить, – в этом материале.
Образовательный форсайт – это попытка увидеть будущее. Современные технологии с каждым годом все больше изменяют мир, и те, кто будут управлять этим миром через 20 лет, должны уже сейчас представлять то, каким он будет.
– Образовательный форсайт +20 для старшеклассников – это возможность с помощью экспертов определить возможные варианты формирования картины будущего мира на 5, 10, 15 лет. И на основе этого, дальше выстраивать личную образовательную и профессиональную траекторию, –говорит координатор работы команды модераторов и экспертов конкурса Ольга Ковалева.
– Образовательный форсайт +20 для старшеклассников – это возможность с помощью экспертов определить возможные варианты формирования картины будущего мира на 5, 10, 15 лет. И на основе этого, дальше выстраивать личную образовательную и профессиональную траекторию, –говорит координатор работы команды модераторов и экспертов конкурса Ольга Ковалева.
Мне одновременно страшно и радостно. Страшно от того, что неизвестно мое будущее, неизвестно будущее моих детей. Будет ли у моих детей такое же счастливое детство с настоящими людьми, как это было у меня?
Прасс Елизавета, социопоток
Мне кажется, что иногда я забывала дышать, потому что все усилия и вся энергия уходили на мозговую деятельность.
Литвиненко Мария, технопоток
Участники форсайта были разделены на три потока, каждый из которых был посвящен определенной теме. О том, какой будет инженерия будущего, размышлял технопоток. Экопоток представлял среду и качество жизни будущего. Темами социопотока были: социум, экономика, культура.
– Удивительно было осознать то, что я сама сейчас создаю свое будущее, которое может стать реальностью, – делится впечатлениями участниа команды №1 из Технопотока Арина Цикало. – И пока мы продумывали это будущее, находясь в своих потоках, я начала исполнять пожелания своего прошлого дня. Хотела поднимать свой уровень знаний в технических сферах? Форсайт дал мне такую возможность уже на следующий день.
Заглянуть на 15 -20 лет вперед ребятам помогали эксперты, проводившие для них лекции и мастер-классы. Ученые ТГУ рассказывали ребятам о том, что происходит сейчас в научных лабораториях. Опираясь на эти знания школьники разрабатывали свои проекты о технологиях будущего и профессиях, которые будут востребованы через 20 лет.
– Удивительно было осознать то, что я сама сейчас создаю свое будущее, которое может стать реальностью, – делится впечатлениями участниа команды №1 из Технопотока Арина Цикало. – И пока мы продумывали это будущее, находясь в своих потоках, я начала исполнять пожелания своего прошлого дня. Хотела поднимать свой уровень знаний в технических сферах? Форсайт дал мне такую возможность уже на следующий день.
Заглянуть на 15 -20 лет вперед ребятам помогали эксперты, проводившие для них лекции и мастер-классы. Ученые ТГУ рассказывали ребятам о том, что происходит сейчас в научных лабораториях. Опираясь на эти знания школьники разрабатывали свои проекты о технологиях будущего и профессиях, которые будут востребованы через 20 лет.
Главная цель форсайта — научить школьников видеть будущее, то есть то, как современные технологии влияют на разные стороны жизни. Это требует от участников умения грамотно выстраивать свое представление о том, каким будет мир на момент их поступления в вузы и каким он будет на момент окончания обучения.
Форсайт-лаборатория - это место, на котором мы отрабатываем образовательные формы работы, чтобы сформировать представление учащихся о том, как технологии влияют на разные сферы жизни. Прослушав лекции экспертов, они решат для себя, какие профессии изменятся, появятся или же умрут, дабы им было легче определиться со своим будущим.
Форсайт-лаборатория - это место, на котором мы отрабатываем образовательные формы работы, чтобы сформировать представление учащихся о том, как технологии влияют на разные сферы жизни. Прослушав лекции экспертов, они решат для себя, какие профессии изменятся, появятся или же умрут, дабы им было легче определиться со своим будущим.
Татьяна Владимировна Якубовская
сотрудник кафедры управления образования ФП НИИТГУ
На протяжении всего мероприятия ребята активно обсуждали свои проекты, работали с экспертами.
– Общение с экспертами, оценивающими нас, было очень продуктивным: каждой команде разъяснили ошибки, указали на сильные и слабые стороны выступления, дали дельные советы; эта деятельность помогла мне получить уникальный опыт взаимодействия с командой и потоком в целом, а также заставила поразмыслить над своим будущим и будущим нашего общества, рассмотреть тренды с различных точек зрения, – считает участница команды №3 из Экопотока Арина Пьянкова.
По итогам каждого дня ребята писали эссе, в которых рассказывали о том, чем запомнились прошедшие мероприятия, что нового они узнали из прошедших лекций и мастер-классов. Участники выражали свои эмоции, которые чаще всего были положительными и также высказывали свое мнение по поводу проделанной работы.
– Форсайт еще больше усилил мое стремление заниматься научной деятельностью, – говорит участница команды №3 из Технопотока Татьяна Кононеко. – Мне кажется, чем сильнее ты погружаешься в такую деятельность, тем сильнее развиваешь свои компетентные навыки, которые помогают укрепить свою позицию в обществе.
– Общение с экспертами, оценивающими нас, было очень продуктивным: каждой команде разъяснили ошибки, указали на сильные и слабые стороны выступления, дали дельные советы; эта деятельность помогла мне получить уникальный опыт взаимодействия с командой и потоком в целом, а также заставила поразмыслить над своим будущим и будущим нашего общества, рассмотреть тренды с различных точек зрения, – считает участница команды №3 из Экопотока Арина Пьянкова.
По итогам каждого дня ребята писали эссе, в которых рассказывали о том, чем запомнились прошедшие мероприятия, что нового они узнали из прошедших лекций и мастер-классов. Участники выражали свои эмоции, которые чаще всего были положительными и также высказывали свое мнение по поводу проделанной работы.
– Форсайт еще больше усилил мое стремление заниматься научной деятельностью, – говорит участница команды №3 из Технопотока Татьяна Кононеко. – Мне кажется, чем сильнее ты погружаешься в такую деятельность, тем сильнее развиваешь свои компетентные навыки, которые помогают укрепить свою позицию в обществе.
Экопоток
Среда и качество жизни
Технопоток
Инженерия будущего
Соцпоток
Социум, экономика, культура
Каждый день,как еду с Форсайта,задаюсь для себя вопросом:"Что для меня Форсайт,чем он может помочь мне в будущем?" Форсайт даёт нам глубокое понимание реальных возможностей,что может произойти со всеми нами через какой-то небольшой промежуток времени.Форсайт-это не только прогноз,это реальные перспективы развития,где с помощью каких-либо средств мы сможем достичь результата.Нужно уметь жить в обществе,где каждый день появляются новые технологии,нужно уметь общаться с людьми,нужно уметь учиться и никогда не останавливаться в своём саморазвитии.Повлияли ли на меня два дня форума?Безусловно»
Мария Мураткина
экопоток
